Implantado en el centro desde el curso 2018/19, se incluye dentro del Plan de Convivencia y tiene como objetivo fundamental la adecuada resolución de conflictos entre iguales. El Programa se ajusta a 3 grupos de alumnado que hemos diferenciado por edades y/o etapa escolar en la que se encuentran y, en base a esto, se han diseñado 3 abordajes diferentes para la resolución de conflictos:

I – Etapa de Educación Infantil y hasta 4º de Educación Primaria: la resolución de conflictos se produce entre iguales, con rincones diseñados para resolver tales conflictos. Son los propios alumnos los que se implican en la resolución de sus conflictos bajo la supervisión del profesorado. Además se hacen talleres, cuentacuentos, etc.

II – Curso 5º y 6º de EP: aparece la figura del alumno mediador entre los conflictos de otros compañeros. Fundamentalmente ejercen su función durante el periodo de recreo, llevan un chaleco distintivo y realizan la mediación bajo la supervisión de los miembros del GAME (profesores del Grupo de Apoyo a la Mediación Escolar). Desde el curso 2021/22, se lleva a cabo, paralelamente en la etapa de Primaria, el Proyecto “Juego Limpio”, diseñando un calendario para un reparto equitativo de los patios de juego, así como para potenciar juegos y otros deportes que estaban siendo relegados por el uso exclusivo de los patios como canchas de fútbol y espacios generadores de conflictos.

III – ESO y 1º de Bachillerato: aquí también serán los alumnos los responsables de la mediación, que se llevará a cabo a partir de las solicitudes que, de forma voluntaria, presenten los alumnos de estos cursos. En casos más complejos intervienen los profesores miembros del GAME.